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po `1
`24profrqgcme`1
braille intgral
dipl4me national du brevet
session `2024
franais
grammaire et comptences linguistiques
comprhension et comptences d'interprtation
srie professionnelle
dure de l'preuve: `1h10
`50 points
ds que le sujet vous est remis, assurez-vous qu'il est complet.
ce sujet comporte `5 pages numrotes de la page `1/5  la page `5/5 dans la version originale. dans la version en braille intgral, le sujet comporte `12 pages notes de `1  `12.
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po `2
a. texte littraire: jules renard, "une famille d'arbres", histoires naturelles, `1894
une famille d'arbres
c'est aprs avoir travers une plaine br5le de soleil que je les rencontre.
ils ne demeurent pas au bord de la route,  cause du bruit. ils habitent les champs incultes `1, sur une source connue des oiseaux seuls.
`1. incultes: qui ne sont pas cultivs
de loin, ils semblent impntrables. ds que j'approche, leurs troncs se
l.`5
desserrent. ils m'accueillent avec prudence. je peux me reposer, me rafra3chir, mais je devine qu'ils m'observent et se dfient `2.
`2. se dfient de: ont peu confiance; mettent en garde contre
ils vivent en famille, les plus 1gs au milieu et les petits, ceux dont les premires feuilles viennent de na3tre, un peu partout, sans jamais s'carter.
ils mettent longtemps  mourir, et ils gardent les morts debout jusqu' la chute
l.`10
en poussire.
ils se flattent `3 de leurs longues branches, pour s'assurer qu'ils sont tous l, comme les aveugles. ils gesticulent de colre si le vent s'essouffle  les draciner. mais entre eux aucune dispute. ils ne murmurent que d'accord.
`3. se flattent de: se caressent
je sens qu'ils doivent 2tre ma vraie famille. j'oublierai vite l'autre. ces arbres l.`15
m'adopteront peu  peu, et pour le mriter j'apprends ce qu'il faut savoir:
je sais dj regarder les nuages qui passent.
je sais aussi rester en place.
et je sais presque me taire.
po `3
b. image
storm thorgerson, :tree of half life (arbre de demi-vie), `2003
source: http://www.artnet.fr
`;description du document iconographique:'
le document est une photographie. au centre de l'image, dans un champ, se trouve un unique grand arbre, sans feuille, dont le branchage voque un visage de profil. son tronc est trs large. ses branches nues, sans feuilles, se dcoupent dans le ciel et forment une t2te humaine avec un 9il, un nez, une bouche, un menton et des cheveux. le tronc figure le cou.
au deuxime plan, on distingue un troupeau de cervids.
 l'arrire-plan, on devine des collines et des arbres.
le ciel dgag occupe les trois quarts de l'image.
po `4
travail sur le texte littraire et sur l'image (`50 points -- `1h10)
les rponses doivent 2tre entirement rdiges.
comprhension et comptences d'interprtation (`32 points)
`1. a) que raconte ce texte? votre rponse ne dpassera pas trois lignes. (`3 points)
b)  qui renvoient les pronoms personnels "je" et "ils"? (`4 points)
`2. lignes `1  `6:
comment le narrateur se sent-il accueilli par les arbres?
justifiez votre rponse  partir de trois lments relevs dans le texte. (`4 points)
`3. lignes `7  `13:
l'auteur personnifie les arbres.
vous expliquerez cette personnification en vous appuyant sur deux lments du texte. (`5 points)
`4. ce texte est potique.
justifiez cette affirmation en vous appuyant sur deux lments du texte. (`4 points)
`5.  votre avis, pourquoi le pote souhaite-t-il rejoindre ces arbres?
expliquez votre rponse en vous appuyant sur trois lments prcis du texte. (`6 points)
`6. texte et image:
quels liens faites-vous entre la photographie et le texte?
identifiez et relevez un point commun et une diffrence (`6 points)
grammaire et comptences linguistiques (`18 points)
`7. ligne `4:
a) quelle est la classe grammaticale (ou nature) du mot "impntrables"? (`1 point)
b) comment ce mot est-il form? (`3 points)
po`5
`8. ligne `14:
"je sens qu'ils doivent 2tre ma vraie famille".
justifiez la terminaison du mot mise en vidence. (`3 points)
`9. lignes `14-15:
"j'oublierai vite l'autre. ces arbres m'adopteront..."
quel est le temps verbal utilis? (`1 point)
`10. rcritures:
a) "je peux me reposer, me rafra3chir, mais je devine qu'ils m'observent."
rcrivez ce passage  l'imparfait de l'indicatif. procdez  toutes les transformations ncessaires. (`3 points)
b) "ils se flattent de leurs longues branches, pour s'assurer qu'ils sont tous l, comme les aveugles."
rcrivez ce passage en remplaant "ils" par la premire personne du pluriel. procdez  toutes les transformations ncessaires. (`7 points)
